学前班是维也纳中文教育中心在2015学年开设的新班级，面向5岁左右的学龄前儿童，由李妍老师授课。
学前教育的意义，并不在于训练孩子提前接受学校教育，或者学多少东西，而是在于利用老师的经验，配合孩子们的兴趣，启发孩子对万千世界的学习意向、对未知事物的探索欲望，以及充分调动和提高孩子的积极性、主动性和创新性。
儿歌童谣怡情启智
中国经典的传统儿歌和童谣，大多内容健康、音韵谐和、朗朗上口、易记易诵。这些具有浓郁中华民族文化特质的儿歌童谣，不仅深受孩子们喜爱，还可以帮助孩子们学习语言，让其接受中华传统文化的熏陶。
儿童韵律操活跃课堂氛围
韵律操可以让孩子的学习和休息时间安排得当。伴随着优美的韵律，孩子们齐齐举手、弯腰、伸腿做动作。欢乐的节奏，活泼的动作，韵律操在锻炼学生体质的同时也为课堂注入了生机和活力。
绘画让课堂多姿多彩
绘画让孩子们在课堂上充分发挥了自己的想象力，利用各种鲜艳的色彩，并运用填涂、圈线等方法进行绘画，充分培养了学生的艺术表现力和创造力。
手工制作让学生手脑并用
无论是利用废弃的卷纸纸筒做的可爱娃娃，还是三八妇女节做给妈妈们的爱心卡片，都不仅培养了孩子们的爱心和耐心，而且从而拓展了孩子们的手眼协调能力和创造性思维。
游戏活动让课堂充满欢声笑语
课堂上的集体游戏活动，充分调动了孩子们好动、好新、好奇、好玩的天性，让课堂和学习活泼欢跃、不再枯燥。
儿童剧表演让课堂童趣盎然
我校年初成立的“茉莉花小小艺术团”主要由学前班的孩子们组成，在学校的才艺表演和2016年的校春节联欢会上，表演了《亲亲小兔子》《小蝌蚪找妈妈》等节目；并代表学校参加了由妇女会组织的2016年奥地利华人华侨新春晚会的演出，取得了圆满的成功。
这就是我们的学前班，一个让孩子们走进校园的起点，一段让孩子们爱上课堂的启蒙，一盏点亮孩子们探索世界的明灯。
2016年9月，维也纳中文教育中心将开第二届学前班，欢迎小朋友们参加！
（张程 报道）