从小人物看大时代，探讨生命的意义

透过一个小人物，感受中国近百年的变迁。上个学期，14TG的同学们完成了《活着》精读课。在此分享我的教学过程。小说读完了，但思考会一直延续。我希望青春正年华的孩子们心中，能留下对人生意义不停探索的种子。

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